ESCOLA CELEBRA CONCLUSÃO DA 1ª TURMA DO PROJETO MUNDIAR

A primeira turma de alunos do projeto Mundiar, da Escola Lenilson Miranda, concluiu o ensino médio em junho deste ano. A solenidade de conclusão de curso ocorreu na quadra coberta da unidade escolar com presença de pais de alunos e demais moradores da comunidade do Bairro Bela Vista e outros setores das imediações da escola.

Para a diretora da escola, Libana da Cruz Silva, a solenidade representa o reconhecimento pelo esforço e dedicação dos alunos e equipe pedagógica envolvida no projeto Mundiar, cujo objetivo é oferecer mais uma oportunidade para o cidadão com idade defasada concluir o ensino médio e garantir a chance de disputar vaga em universidades.

“Hoje é um dia especial. Nesta noite conclui com sucesso a primeira turma do projeto Mundiar da Escola Lenilson Luiz Miranda. Essa solenidade é o resultado do empenho que cada um de vocês demonstrou durante os dias de estudo em busca dessa conquista. Parabéns a todos”, elogiou Libana, agradecendo nominalmente ao professor da turma, Rosano Moreira Brito e à coordenadora do projeto na escola, Ângela Maria Oliveira Assunção.

Enquanto docente único da turma, o professor Rosano explica que concluiu os trabalhos na turma com bastante satisfação. “Gostei muito da metodologia das aulas do projeto. Obtive grande aprendizado com a turma durante esses 18 meses de trabalho. Fui gratificante”, enalteceu.

Iniciada em 2015 com 20 alunos, a turma conclui o ciclo com 16 estudantes aptos a prestar exames para acesso ao nível superior em qualquer universidade do país.

Confira imagens da solenidade de conclusão do curso.

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ESCOLA CULMINA PROJETO ESCRAVO NEM PENSAR

Alunos, professores, pais de alunos e demais moradores da comunidade atendida pela Escola Lenílson Luiz Miranda reuniram-se nesta quinta-feira (8/6) na quadra coberta da Escola para culminância do projeto educacional “Escravo, nem Pensar!”, o qual foi desenvolvido pelos professores da área de Ciências humanas. A ação é fruto resultante de trabalho realizado durante dois meses, em que os educadores orientaram estudos teóricos e trabalhos de campo sobre o tema do projeto.

Os alunos pesquisaram e aprenderam sobre as várias facetas do trabalho escravo e o resultado das pesquisas foi apresentado ao público por meio de painel, seminário, peça teatral, paródia, poema e desfile representativo às diversas profissões contemporâneas.

Os professores envolvidos na atividade se surpreenderam com o resultado apresentado pelos alunos. Para a professora Maria Jucirene o projeto valeu a pena porque possibilitou aos alunos realizar pesquisa e materializar o tema do projeto em sala de aula.

“O projeto Escravo, nem Pensar é uma oportunidade excelente para o professor instigar o aluno a buscar mais conhecimentos sobre trabalho escravo em nossa região. Os alunos se empenharam e o resultado foi essa maravilha de apresentação ocorrida nesta noite. Estou satisfeita com o resultado. Para mim, valeu a pena cada minuto empenhado na execução desse projeto”, elogiou.

A professora Rosimeire Pego também gostou do resultado da pesquisa realizada pelos alunos e apresentada durante a culminância. “Além de estudar sobre trabalho escravo no Brasil, os alunos pesquisaram bastante sobre trabalho escravo, sobre profissões contemporâneas e apresentaram o resultado em sala. Foi bastante gratificante o resultado do trabalho. Valeu a pena o esforço”, enalteceu.

Por sua vez, a professora Raimunda disse que o projeto possibilitar erradicar o trabalho escravo em todos os aspectos. “Os alunos aprenderam que existem vários tipos de trabalho escravo. Isso é importante porque desperta em cada estudante o interesse pela pesquisa, e por meio dela vem a liberdade de pensamento e de expressão. Por isso, posso afirmar que projeto valeu a pena”, concluiu.

As ações do projeto foram orientadas pelas coordenadoras pedagógicas da escola, Ângela Assunção e Olindair Vilacina, as quais auxiliaram as atividades lúdicas durante a culminância.

A diretora ad escola, Libana da Cruz Silva, elogiou as apresentações dos alunos. De acordo com ela, cada dia aumenta a participação de pessoas da comunidade nas finalizações de atividades pedagógicas da escola. “Isso é o resultado do esforço de toda a equipe da escola, sobretudo dos professores das áreas envolvidas”, reconheceu.

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EQUIPE DE LINGUAGEM FAZ CULMINÂNCIA DO PROJETO MINHA ESCOLA LÊ

Alunos da Escola Lenílson Miranda e demais moradores das comunidades atendidas pela unidade de ensino participaram da culminância do Projeto Pedagógico “Minha Escola Lê”, ocorrida às 19 horas, desta segunda-feira (03/04), na quadra coberta da escola. A socialização, realizada pela equipe da área de linguagem, que inclui a biblioteca escolar, é a demonstração lúdica dos conteúdos ministrados em sala de aula durante o primeiro bimestre.

Sob orientação da equipe de linguagem formada pelas professoras Erilda Borges, Anita Cruz Juranilde Lira, Maria do Socorro e pelo professor Nilson Amaral os alunos apresentaram resultados de estudos e pesquisas realizados sobre variações linguísticas, com ênfase em sotaques das regiões brasileiras.

Os estudantes também recitaram poemas; fizeram dramatizações com temas voltados para literatura brasileira e portuguesa – entre elas, a de cordel; apresentaram danças e músicas regionais, além de apresentar as obras literárias referidas nas últimas edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Confira alguns momentos da socialização por meio das imagens abaixo.

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